绘画疗法在学校心理健康教育中的应用  

作　　者：崔欢 

机构地区：[1]山东省青岛市莱西市第二实验小学

出　　处：《青春期健康》2024年第15期90-91,共2页Adolescent Health

摘　　要：绘画疗法是一种借助绘画艺术创作形式,利用非语言的工具来探索个人心理问题和潜能,并帮助个体释放压抑情感的治疗方法。因简单易行、便于操作的特点,绘画疗法在以儿童、青少年为主的学校心理健康教育中发挥了积极作用。绘画疗法在学校心理健康教育中的意义首先,作为表达性艺术治疗的方法之一,绘画能够帮助学生释放情绪、改善心理、认识自己、了解他人,帮助其理解自我情感,增强情感表达能力。

关 键 词：学校心理健康教育 绘画疗法 自我情感 表达性艺术治疗 情感表达能力 了解他人 释放情绪 便于操作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]