设计数学实践活动让数学学习更具魅力  

作　　者：林武仁 

机构地区：[1]漳州台商投资区角美中心小学,福建漳州363107

出　　处：《文理导航》2025年第6期88-90,共3页

摘　　要：新课标提倡,设计数学实践活动,应秉持以学生为中心的基本理念,提高学生自主处理数学信息,发现、提出、解决数学问题的能力,从而积累基本的数学活动经验,发展学生的数学应用意识,使学生充分感受数学课程的魅力,提高学生学习数学的兴趣,助力学生深度学习能力的提升,以求充分打造充满品质的小学数学课堂。基于此,本文将以“让数学学习更具魅力”为主题,对小学高年级数学教学的实践活动进行较为详细的阐述与说明。

关 键 词：小学数学 高年级 实践活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]