基于文化自信的农村初中英语项目化学习  

作　　者：朱慧 

机构地区：[1]江苏省泰州市白马初级中学,江苏泰州225300

出　　处：《文理导航》2025年第4期94-96,共3页

摘　　要：新课程标准要求英语教学要优化教学目标,注重对学生文化自信的培养,在英语教学中融入文化资源,发挥文化育人的功能,提升学生的文化素养。农村初中英语教学也应顺应教学改革要求,加大对学生文化素养、文化自信的培养力度,创新教学方法,积极实施开展项目化学习,使学生在自主学习、探究实践中增强文化自信。基于此,本文立足学生文化自信发展的需求,对农村初中英语项目化学习的实施策略展开了探究,以期为提升农村初中英语教学实效以及强化学生文化自信提供参考。

关 键 词：文化自信 农村初中英语 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]