长方体表面积的教学研究  

作　　者：郭秀琴 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市兴庆区第三小学,宁夏银川750001

出　　处：《数学之友》2024年第16期54-55,61,共3页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：在“双减”政策背景下,小学数学教师应积极探索多元化的教学模式.在长方体表面积一课中,笔者通过设计情境教学模式,引导学生以小组合作的形式观察长方体的形状,并描述其特征,促进学生对长方体表面积计算公式的掌握.

关 键 词：小学数学 长方体表面积 教学研究 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]