人工智能双师课堂:民族地区农村小学教育质量提升的新路径——以内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗沙圪堵镇第一小学为例  

作　　者：祁进元 高文光 

机构地区：[1]内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗沙圪堵镇第一小学 [2]鄂尔多斯市东胜区东青小学科创信息中心

出　　处：《中国民族教育》2025年第2期45-47,共3页Ethnic Education of China

摘　　要：随着人工智能技术的快速发展,教育领域迎来了前所未有的变革机遇,其中一个重要方面是新技术的运用有助于优化区域教育资源配置。内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗沙圪堵镇第一小学作为一所民族地区农村小学,通过引人人工智能技术,成功实施人机协同的双师课堂模式,有效缓解了师资力量不足等问题,提升了教学质量,激发了学生的学习兴趣,为民族地区农村小学教育质量提升提供了新的路径参考。

关 键 词：教育资源配置 人工智能技术 教育质量提升 双师课堂 人机协同 一所 鄂尔多斯市 教学质量 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]