新质教育:从理念构想到实施路径  

作　　者：王竹立 

机构地区：[1]山西师范大学教育科学学院

出　　处：《中国社会科学文摘》2025年第1期141-142,共2页CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

摘　　要：新质教育是一种数智时代的新型教育理念与教育模式,其与传统教育相比,具有目标新、体系新、方法新、内容新和终身性等特色;它主张突破学校教育的藩篱,强调终身教育、个性化学习和人机协作学习,旨在培养具有创新能力、合作能力、解决复杂问题能力的复合型人才。发展新质教育应从如下方面着手。

关 键 词：终身教育 个性化学习 实施路径 人机协作 复合型人才 新型教育理念 创新能力 终身性 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]