立足语言文字,讲好“红井”故事——《吃水不忘挖井人》教学设计  

作　　者：付雪莲 

机构地区：[1]广东珠海市高新技术产业开发区银星小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第1期102-104,共3页

摘　　要：教学目标:1.通过字源识字、生活中识字等多种方式,认识“主”“席”等生字。2.在具体的情境中,明确“红井”位置,理解毛主席修“红井”的原因。3.借助学生课前提问,理解“饮水思源”的意思,把红色故事传播下去。课时安排:第一课时。

关 键 词：第一课时 课前提问 语言文字 教学设计 课时安排 生活中识字 饮水思源 教学目标 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]