以境促学 以学促思  

作　　者：康乃馨 史宇轩 

机构地区：[1]北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校

出　　处：《北京教育(普教版)》2025年第2期64-64,共1页Beijing Education

摘　　要：英语课程承担着提高学生综合素养的任务,而让学生在真实情境中感悟英语的魅力、激发表达欲望,可以有效培养学生形成良好的“三观”,激活自身的语言潜能。本文以六年级绘本阅读课“Happy New Year”为例,谈一谈如何在英语教学中借助真实情境培养学生的综合素养。

关 键 词：真实情境 绘本阅读 有效培养 语言潜能 以学 综合素养 促思 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]