小学英语教育教学研究2024年度综述--基于2024年《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载情况的统计分析  

作　　者：沈琰琰 古海波[2,3] 

机构地区：[1]中国人民大学书报资料中心 [2]苏州大学外国语学院 [3]苏州大学相城实验小学

出　　处：《小学教学设计》2025年第3期7-12,共6页

摘　　要：通过对中国人民大学《复印报刊资料·小学英语教与学》转载的文章进行统计分析,可以看出,2024年小学英语教育教学研究热点集中于义教修订版教材解读、跨学科主题学习与综合实践活动、项目式学习、单元整体教学、中华优秀传统文化与英语教学融合、“教一学一评”一体化、英语学习活动观、教师专业发展、评价研究等问题,在未来小学英语教育教学研究的发展中,将特别关注学科育人实践、义教修订版教材的分析与使用、阅读引领的语言教学实践、人工智能赋能英语教学、新时代儿童英语学习心理特点和规律、教师专业发展、国外小学外语教育研究等问题。

关 键 词：小学英语 教育教学研究 热点与重点问题 《复印报刊资料·小学英语教与学》 论文转载 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]