对2024年高考数学试题新变化的教学思考  

作　　者：徐小婷 

机构地区：[1]江苏省沛县中学,江苏徐州221600

出　　处：《数学之友》2025年第1期92-93,96,共3页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：基于2024年高考数学试题的新变化与新趋势,本文从五个方面,就高中数学教学与复习备考过程中的一些问题加以剖析,结合回归根本、注重过程、欲速不达、落实课标以及打破传统等方面来展开,引领并指导数学教学与复习备考.

关 键 词：高考数学 试题 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]