大自然元素在幼儿园生态教育园中的运用  

作　　者：杨珍珍 

机构地区：[1]山东省聊城市在平区实验幼儿园

出　　处：《山东教育》2024年第36期38-39,共2页

摘　　要：在生活化教育理念下,幼儿园教育越来越重视走进自然的儿童学习路径,坚持人与自然和谐共生,成为幼儿园生态教育的基本指向。建设生态教育园,不仅为幼儿搭建了亲密接触自然、深入探索自然的桥梁,更在他们心中播下了爱护环境、尊重生命的绿色种子。

关 键 词：幼儿园教育 学习路径 走进自然 尊重生命 基本指向 生活化教育理念 亲密接触 教育园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]