蔡蕾:在融合教育的土壤中培育绚烂的“奇色花”  

作　　者：王科桥 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2025年第3期37-39,共3页Educator

摘　　要：1989年是蔡蕾成为幼儿园教师的第三年,那年夏天,一对父母带着患有唐氏综合征的孩子来到幼儿园,恳求园长允许孩子入园。园长按照惯例拒绝了。家长的无助和渴望、孩子的呼喊,让年仅19岁的蔡蕾心中备受煎熬。她对园长说:“让这个孩子来我的班吧,我可以教他。”

关 键 词：幼儿园教师 融合教育 唐氏综合征 园长 入园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]