数智引领,促进管理与教学质量双提升  

作　　者：高燕 

机构地区：[1]贵阳市第二实验小学

出　　处：《留学》2025年第5期28-28,共1页Studying Abroad

摘　　要：贵阳市第二实验小学秉承“千里之行,始于足下”的文化理念,将“每天进步一点点”的校训与“脚踏实地·持之以恒”的学校精神深度融入教育数字化转型实践。学校围绕“向着无限可能生长”的办学目标,构建了“管理—教学—评价—研训”一体化的数字化建设模式,以数字技术推动学生成长、教师进步和文化生成,展现了数字化赋能教育的无限可能。

关 键 词：数字化转型 千里之行 办学目标 校训 数字化建设 文化理念 赋能教育 一体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]