多元文化融合视角下高校辅导员文化育人路径创新研究  

作　　者：龚云峰 

机构地区：[1]铁岭师范高等专科学校

出　　处：《湖北画报(下半月)》2024年第6期128-130,共3页Hubei Pictorial

摘　　要：随着全球化进程的不断推进,不同文化之间的交流与碰撞变得日益频繁,多元文化融合已成为当代社会的重要特征。在这样的背景下,高校辅导员的文化育人工作也面临着新的机遇与挑战。基于此,本文明确了多元文化融合视角下高校辅导员文化育人的目标与原则,并从创新文化育人理念、拓展育人内容、丰富育人方法与载体、提高辅导员多元文化整合能力等方面探讨了高校辅导员文化育人的创新路径,旨在为高校辅导员在多元文化环境中开展文化育人工作提供一定的理论指导与实践参考,为培养新时代“四有青年”贡献一份力量。

关 键 词：高校辅导员 多元文化融合 育人理念 文化育人 育人方法 多元文化整合 创新路径 育人路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]