仁心仁术仁德合一:中华优秀传统文化融入中医药育人案例探究——以曲阜中医药学校为例  

作　　者：苏艳 

机构地区：[1]临沂科技职业学院马克思主义学院

出　　处：《湖北画报(下半月)》2024年第6期295-297,共3页Hubei Pictorial

摘　　要：中医药文化属于中华优秀传统文化的重要组成部分,许多中医药思想和理论来源于中华优秀传统文化,如阴阳学说、五行学说、《大医精诚》等。中华优秀传统文化与中医药教育相结合可以培养学生高尚的医德和精湛的医术,实现品行与技能的双重提升。在育人方面,在中医药教育体系中融入中华优秀传统文化,可以更好地提升中医药教育的质量和效果。比如,在教学中,教师强调中医药文化与中华优秀传统文化的联系,不仅有助于学生理解中医药理论的哲学基础,还能加深学生对中医药文化价值的认识。教师引入如《黄帝内经》《伤寒杂病论》等经典著作,与现代教学方法相结合,可以将中华优秀传统文化的精髓融入到中医药教育中,从而培养出既懂医术又懂文化的中医药人才。曲阜中医药学校将中华优秀传统文化融入中医药教育中,通过构建“中医思维+”育人机制、师承教育与学校教育相结合、营造中医药文化育人环境等策略,培养学生的仁爱之心和良好的医德医风,为中华优秀传统文化融入中医药育人提供了优秀案例。

关 键 词：中华优秀传统文化 现代教学方法 中医药文化 育人机制 中医药学校 中医药教育 师承教育 中医思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]