初中体育教学提升学生参与主动性的策略  

作　　者：黄扬铭 

机构地区：[1]福建省漳州市长泰区第三中学

出　　处：《天津教育》2025年第2期8-10,共3页Tianjin Education

摘　　要：在新课改背景下,我国初中体育课程体系正在经历变革,然而,现阶段我国初中体育教学仍存在一定问题,如内容单一等,严重影响学生的学习热情。因此,教师应坚持以学生为本,充分发挥学生的主体作用,才能真正激发学生的学习热情。在实际教学中,初中生对体育教学的参与积极度仍有待提高。因此,教师应基于实际情况,把重点集中在提高初中生参加体育课程的积极性上,为国家培育出更多的身心健康人才。基于此,本文将探究在初中体育教学中提高学生主动参与的策略,旨在确保体育教学效率。

关 键 词：学生的主体作用 初中体育教学 体育课程 以学生为本 新课改背景下 教学效率 实际教学 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]