金课视域下H5编程技术课程线上线下混合式教学实践研究  

作　　者：王娜 

机构地区：[1]豫章师范学院,南昌330103

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第2期64-67,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2023年江西省高校教学改革项目“产教融合背景下地方高校计算机专业应用型人才培养模式探索与实践”(编号:JXJG-23-43-8);2023年豫章师范学院数学与计算机学院院级教改课题“信息技术支持下的前端开发教学内容重构研究”(编号:SJJG2023-0111);2024年豫章师范学院校级教改课题“金课视域下基于‘预热—整合—实践—拓展’模式的混合式教学实践研究——以《H5编程技术》课程为例”(编号:YZJG-24-08)。

摘　　要：金课视域下,线上线下混合式教学模式成功实施的关键在于学生的全面参与、创新思维的培养和教师的高效引导。H5编程技术课程通过整合线上资源预习、线下课堂互动、实践操作和项目驱动等多元化教学策略,促使学生从传统的接受式学习转变为探索式学习,从而深度参与课程教学。这种教学模式不仅可以锻炼学生的自主学习能力,提升团队合作精神,而且能够增强学生解决实际编程问题的能力,进一步促进学生创新思维和应用技能的培养。

关 键 词：金课 H5编程技术 软件工程 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]