校企融通视域下苏南地区现场工程师培养之协同育人机制实践研究  

作　　者：吕亚男[1] 王英 李熙 孙吉勇[3] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院智能装备学院,江苏苏州215100 [2]苏州富纳艾尔科技有限公司,江苏苏州215100 [3]江苏苏净集团有限公司,江苏苏州215100

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第2期158-160,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2023年度省教育科学规划课题“校企协同育人视域下现场工程师培养的实践路径研究”(C/2023/02/71。主持人:吕亚男);2023年江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人项目(主持人:吕亚男);第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘双创’背景下基于校企合作的高职院校技能型学生社团建设与创新研究”(ZYB225。主持人:王英);江苏省高等职业院校专业带头人高端研修资助项目(2023GRFX056。主持人:吕亚男)。

摘　　要：以苏州工业职业技术学院机电一体化专业的江苏省现场工程师项目为例,从企业—院校—学生视角,从制度建设、培养体系建设、人才培养方案和教育资源构建、教学组织创新方面,深化现场工程师本土化理论研究,构建现场工程师协同育人机制,为应用型职业院校现场工程师培养的全面实施提供理论基础、决策依据和方法指导。

关 键 词：职业院校 现场工程师 协同育人 校企融通 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TB-4[文化科学—教育学]