运算教学中发展学生推理能力探析  

作　　者：钱奕杉 

机构地区：[1]江苏无锡市古运河实验小学,214000

出　　处：《小学教学参考》2025年第6期15-17,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：在运算教学中融入推理思维,如引导学生在解决乘法问题中学会讲道理、在减法情境中尝试解释算法、在加法分类中理解内涵本质等。这样不仅能促进学生对运算概念的深入理解,发展学生的推理能力,还可以帮助他们学会如何运用所学知识解决复杂问题,实现从“学会”到“会学”的转变,提升运算教学的效率。

关 键 词：苏教版教材 运算教学 推理能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]