“双高”背景下高速铁道工程技术专业群思政元素融入创新教育课程探究  

作　　者：崔鹏艳 杨宫印[1] 王婷 

机构地区：[1]陕西铁路工程职业技术学院

出　　处：《中国储运》2025年第1期181-181,共1页China Storage & Transport

基　　金：交通运输职业教育教学指导委员会路桥工程专业委员会课题研究(LQZWH202349);陕西铁路工程职业技术学院2022年教育教学改革基金项目计划(2022JG-04);陕西铁路工程职业技术学院科研基金项目(2023KYPY-02)。

摘　　要：为了提高高速铁道工程技术专业群创新教育课程的教学效果,增强学生创新创业的积极性,本文针对创新教育的课程特点,挖掘该课程教学内容的思政元素,并把思政元素融入该课程的教育教学过程当中,有助于学生准确掌握创新教育课程的知识内容,激发学生的创新思维潜能,培养学生的创新思维意识,为中国经济发展输送大批优秀的高速铁道工程技术专业创新创业型建设者。高职院校提质培优发展新时期,急需增加思想信念坚定、创新能力超强的人才储备。

关 键 词：创新创业 人才储备 教育教学过程 教学效果 高职院校 课程教学内容 思政 高速铁道工程技术专业 

分 类 号：U238-4[交通运输工程—道路与铁道工程] G711[文化科学—职业技术教育学]