以《望天门山》为例浅谈古诗教学中的随文小练笔策略  

作　　者：钟太军 

机构地区：[1]广西壮族自治区横州市南乡镇竹莲村委小学

出　　处：《成长》2024年第21期85-87,共3页Growing

摘　　要：时代在不断地加速发展,人们的阅读方式也在不断发生改变,越来越多的人开始忽视甚至抛弃某些传统文化价值。然而,在小学语文教育中,随文小练笔仍然是一种不可缺少、不可替代的重要的语文教学方法,在古诗的教学中更是如此。本文着眼于古诗教学,探讨了如何通过随文小练笔来提高学生的学习效果。本文通过对《望天门山》一诗的分析,阐述了古代诗歌随文小练笔的重要意义,并给出了一些具体的教学策略。希望本文的探讨能对我国古代诗歌教学起到一定的指导作用,从而促进学生的语文学习和语文素养的提高。

关 键 词：古诗教学 传统文化价值 随文小练笔 小学语文教育 语文教学方法 语文素养 古代诗歌教学 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]