浅谈小学美术教育在学生心理发展中的作用  

作　　者：徐启帆 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区胥江实验小学

出　　处：《新智慧》2024年第28期56-58,共3页

摘　　要：近年来,小学美术教育被越来越多的研究证实对于学生心理发展具有积极影响。美术教育不仅仅是教授学生绘画、雕塑等艺术技能,更重要的是,它为学生提供了一种表达自我的方式,帮助他们探索内心世界,从而在艺术创作中找到情绪释放的出口。通过参与美术活动,学生能在无压力的环境中自由地表达自己的思想和感受,这种表达方式对于促进他们的情绪调节和心理健康具有不可忽视的作用。尽管小学美术教育在促进学生心理发展方面具有巨大潜力,但在实际教学过程中如何有效地实施这一教学,使之成为支持学生心理健康的有效手段,仍然需要更多的研究和实践探索。

关 键 词：小学美术教育 艺术技能 美术活动 情绪释放 学生绘画 艺术创作 心理健康 学生心理发展 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]