南京市鼓楼区胡存宏小学数学名师工作室  

作　　者：无 

机构地区：[1]江苏省中小学教学研究室

出　　处：《小学数学教育》2024年第22期73-73,共1页

摘　　要：南京市鼓楼区胡存宏小学数学名师工作室,是区首批名师工作室之一,现有核心成员17人,其中省特级教师1人,正高级教师1人,市级小学数学学科带头人2人,市级优秀青年教师4人,区级小学数学学科带头人5人,区级优秀青年教师4人。工作室领衔人胡存宏,省特级教师,正高级教师。工作室成立以来,始终以“工具研学”为专题持续开展探讨,对标核心素养逐一实践,进行了深入细致的研究。工作室成员以工具为载体,突出强调在工具研学过程中,关注每一个学生参与学科实践,促使学生深化学科理解,通过精心设计关键性生活主题,培养学生在真实情境中依托工具载体,综合运用知识解决问题的能力,让学生经历数学的“再发现”探究之旅。

关 键 词：优秀青年教师 省特级教师 名师工作室 核心素养 真实情境 南京市鼓楼区 解决问题的能力 核心成员 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]