2025年“新课程新理念复习与评价专号”征稿启事  

出　　处：《小学教学(数学版)》2024年第10期62-62,共1页Primary School Teaching

摘　　要：为了丰富“新课程新理念复习与评价专号”(2025年第2期)的内容,更好地帮助老师们提升复习和评价研究水平,《小学教学》编辑部特向广大读者、作者征稿。1.试题、试卷。您可以推荐现有的或自己编制的侧重于以下一个或几个方面的新颖试题、试卷:关注数学的本质,关注通性通法,关注应用性、开放性、探究性和综合性,结合生活情境、数学情境、科学情境,关注情境的真实性,注重考查思维过程。特别是阅读题、探究题、开放题等。

关 键 词：小学教学 阅读题 通性通法 思维过程 数学情境 生活情境 开放题 探究性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]