巧用“微力”提升小学英语课堂效率——微课在小学英语课堂教学中的探索与应用  

作　　者：甘露凝 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区市桥富都小学

出　　处：《新智慧》2024年第31期24-26,共3页

摘　　要：随着信息化技术的迅速发展,各种多媒体教学软硬件设施不断完善,越来越多的信息化技术手段已经逐步融入教学课堂,丰富了教学课堂模块的多样性,活跃了课堂气氛。信息化技术结合教学已经成为目前主要的教学手段之一。信息化技术在融入教学的发展过程中有不同的表现形式,当前流行的微课教学,就是信息化技术发展到最新阶段的产物。微课具有短小精干、重点突出的特征,已经被广泛应用于包括小学英语课程在内的多种课程教学中。微课应用发展迅速,但受各地教学软硬件基础设施建设不均衡的影响,微课在实际教学应用中存在低效、混乱、无序的现象。为此,教师应采取有效的对策来提升微课教学的效率。

关 键 词：微课教学 微课应用 小学英语课程 信息化技术 多媒体教学 教学课堂 软硬件设施 课堂气氛 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学] G434