江苏省句容市崇明小学  

作　　者：无 

机构地区：[1]江苏省中小学教学研究室

出　　处：《小学数学教育》2024年第18期74-74,共1页

摘　　要：江苏省句容市崇明小学始建于2010年9月,现有教学班46个,学生2000余人,教职工127人,其中正高级教师、江苏省特级教师、“江苏人民教育家培养工程”培养对象1人,镇江市学科带头人2人,镇江市骨干教师8人,句容市学科带头人10人,句容市骨干教师8人,另有1个镇江市名教师工作室,1个镇江市名校长工作室。学校秉承“致和”的教育主张,以“唤醒生命自觉,激活创造潜能”的办学理念,践行“崇真明理”的校风、“爱生乐业”的教风和“亲师乐学”的学风,致力于塑造敬业、精业、乐业的活力教师,培养健康、善良、智慧的阳光少年。近年来,学校数学教研团队以“做数学:义务教育学科育人的创新实践”应用实践为抓手,积极探索数学与珠心算教学的融合,优化学科育人、融合育人的数学课程活动,形成了“师与生关系的和谐、教与学方式的和谐、情与智发展的和谐、个体与全体发展的和谐”的“致和”课堂样态。

关 键 词：学科带头人 人民教育家 省特级教师 教研团队 骨干教师 创新实践 江苏省句容市 崇明 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]