初中英语视听课活动的设计方法与教学实践  

作　　者：张海波 

机构地区：[1]上海市虹口区教育学院,200081

出　　处：《上海课程教学研究》2025年第2期15-21,共7页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：围绕初中英语视听课活动的设计方法与教学实践,分析了当前教学中存在的问题,如视频资源使用不当、课型特征不明确及输出活动不足等。基于调查问卷、课堂观察和教学实践案例,明确了视听活动的特性与目标,提出了优化设计的原则与实施方法。设计原则包括目标导向、以学生为中心、整体设计、多感官融合和互动性,旨在使视听活动紧扣教学目标,激发学生的学习兴趣。结合教学实践,提出了具体的设计方法,如合理选择视听资源、根据学情调整视频播放方式、设计“Top-down”(自上而下)和“Bottom-up”(自下而上)交互、多感官体验活动、信息转移类活动以及评估学习效果的输出活动。

关 键 词：视听课活动 新教材 初中英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]