从教材变化探索物理教学方式变革——以苏科版“光的折射”为例  

作　　者：张海燕 

机构地区：[1]常州市实验初级中学,江苏常州213003

出　　处：《中学物理教学参考》2025年第6期56-58,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以“光的折射”为例,对比分析两个版本初中物理教材,指出新教材在适应教育发展趋势、优化课程内容和方法等方面的优势,提倡教师应当在认真研读课程标准的基础上,基于新旧教材的对比,深刻领会新材的编写意图,更新教学方法,构建与时俱进的物理新课堂,发挥新教材的优势作用。

关 键 词：核心素养 课程标准 光的折射 教材分析 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]