“互联网+”背景下“大学物理实验”教学的探索  

作　　者：陈立军 

机构地区：[1]莆田开放大学,福建莆田351100

出　　处：《大学》2025年第5期140-143,共4页University

摘　　要：随着“互联网+”时代的到来,传统教育模式正在经历重大变革。特别是在高校物理实验教学领域,这种变革体现得尤为明显。文章探讨了在“互联网+”背景下,如何有效地进行“大学物理实验”的教学。首先,分析了“互联网+”对高校物理实验教学的影响,包括教学资源共享、实验方法的创新及教学互动方式的改变。其次,提出了几种创新教学方法,如线上实验模拟、互动式教学平台和远程实验室等。最后,讨论了这些创新方法在提升学生实验技能和理论知识理解方面的效果。为“互联网+”时代的高校物理实验教学提供新的视角和方法。

关 键 词：“互联网+” 大学物理实验 教学创新 实验模拟 远程实验室 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G642[文化科学—教育学]