信息技术支持下的初中历史课堂导入研究  

作　　者：孙楠 

机构地区：[1]江苏如皋泗阳北京路实验学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期75-76,共2页

摘　　要：视觉是获取知识的重要形式,用信息技术导入课程,通过图片、视频等呈现新知,能带给学生更强烈的震撼,且效果直观、生动,能迅速激发学生兴趣。根据历史学科特点,选用合适的信息技术,导入历史知识,能赋予课堂趣味、精彩,让学生“亲历”历史,拥有深刻体验。本文围绕信息技术支持下的初中历史课堂导入展开探讨。

关 键 词：信息技术 初中历史 课堂导入 激发兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]