融合信息技术的初中美术教学模式研究  

作　　者：周有仁 

机构地区：[1]江苏南通市通州区石港初级中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期81-82,共2页

摘　　要：新美术课程标准的目标、任务要求教师在日常授课中做到“转变过度重视学科本位,改善课程侧重书本知识教学现状,扭转学生被动学习、死记硬背局面,彰显评价、选拔作用,让集中课程管理转化为针对性管理教学”。立足美术课堂教学弊端,初中美术教师应全面思考和梳理,了解信息技术的优势和作用,将其与课堂授课融合,发挥校园互联网作用。

关 键 词：信息技术 初中美术 融合教学 有效性 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学] G434