探究如何在高中英语词汇教学中运用网络资源  

作　　者：张海荣 

机构地区：[1]江苏启东市第一中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期95-96,共2页

摘　　要：听说读写是英语学习的“四要素”,而词汇则是以上内容的基础与核心,是构建语言大厦的基石,承载着语言的丰富内涵和表达功能。在这个信息化、网络化的时代,网络资源为高中英语词汇教学提供了更加广阔的空间,让学生在多元化的学习环境中感受词汇的魅力,以激发学生的学习兴趣和积极性,提高词汇教学的实际效果。鉴于此,本文分析了网络资源的优势、高中词汇教学的现状,并提出教学方面运用网络资源的相关方法。

关 键 词：词汇教学 网络资源 英语学科 运用能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.41[文化科学—教育技术学]