盲校初中英语教材触摸图分析与教学建议——以《盲校义务教学实验教科书英语》七上为例  

作　　者：刘培云 

机构地区：[1]南京市盲人学校,江苏南京210006

出　　处：《绥化学院学报》2025年第1期79-83,共5页Journal of Suihua University

基　　金：2022年度江苏省教育科学“十四五”规划重点课题:基于标准的触觉图形设计与应用(B/2022/04/36)。

摘　　要：文章以2023年版《盲校义务教学实验教科书英语》七年级上册为例,以大字本教材插图为基准,分析盲文版教材中触摸图转化情况,发现盲文版教材触摸图转化率高,制作标准统一,关注汉盲同步。针对触摸图使用,建议教师重视学法指导,提高学生读图能力;关注空间感培养,提升学生思维能力;结合实物教学,丰富学生感知体验。

关 键 词：盲校 初中英语教材 触摸图 教材插图 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]