将地理学科知识融入校园文化建设  

作　　者：赵玲 

机构地区：[1]南京玄武外国语学校

出　　处：《江苏教育》2024年第47期91-92,共2页

摘　　要：地理学具有综合性、区域性等特点,将地理学科知识融入校园文化建设,构建学科校园文化活动主题,提升学生对地理文化知识的理解力与掌握度,既可以发挥地理学科文化的育人功能,也是培育学生地理核心素养的一种有效途径。一、构建校园创新文化主题,培养学生综合思维能力《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确了地理课程的性质以及育人价值。地理课程具有综合性和实践性,这对于培养学生的思维能力和创新能力具有重要作用。

关 键 词：初中地理 校园文化建设 学科核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]