初中数学作业优化设计实践  

作　　者：戴翠云 

机构地区：[1]福建省泉州实验中学

出　　处：《天津教育》2025年第1期144-146,共3页Tianjin Education

基　　金：泉州市教育科学“十四五”规划(第二批)课题“课程改革背景下初中数学作业转型的实践研究”(课题立项编号:Fjzk23-047)的研究成果。

摘　　要：作业是学生巩固课堂所学知识,提高学习质量的重要途径。基于新课程教学标准的导向,在初中数学的作业设计与规划阶段,教师要积极革新传统教学观念,突出作业设计的针对性和有效性,为学生进一步提升数学学习质量搭建良好的平台。从当前初中数学作业设计现状来看,部分教师在设计作业内容时仍旧存在严重的“经验主义”思想,习惯依托原有的教学经验设计各类作业,作业内容缺乏针对性、作业形式较为单一等情况十分普遍,学生在完成数学作业时也会出现不同程度的应付思想,作业完成质量和完成效率都相对较低。

关 键 词：初中数学 设计作业 作业设计 作业内容 作业形式 数学作业 设计与规划 提高学习质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]