基于听评课量表改进讲评课教学策略  

作　　者：谢志雄 张纯佩 

机构地区：[1]上海市静安区风华初级中学西校,上海200072

出　　处：《中学化学教学参考》2025年第5期28-32,共5页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：编制练习讲评课课堂观察量表,并基于听评课量表优化讲评课教学策略,形成练习讲评课的教学模式。以九年级化学期中考试讲评课为例进行课例实践,通过课前分析答题数据、确立教学目标和整合教学内容,课中突出对解题方法和范式的总结归纳,根据不同类型题目采用不同的讲授方法,课后及时反馈和巩固提高。

关 键 词：练习讲评课 观察量表 教学策略 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]