小学语文课堂教学中生态文明教育的融入策略研究  

作　　者：李晓霞 

机构地区：[1]甘肃省天水市枣园巷小学

出　　处：《山西教育(教学版)》2025年第1期38-39,共2页

摘　　要：生态环境已经成为全球关注的主要问题,它直接关系到人类的生存与未来发展。加强生态文明教育,已经成为各阶段教育活动的主要任务之一。各学科教师需要利用教学内容渗透生态文明教育,以强化学生的生态意识,形成环境保护理念。语文是小学阶段的重点课程,其中有很多课文与自然环境相关。因此,语文教师需要将生态文明教育融入文本教学中,使学生在学习语文知识的同时,不断形成生态文明意识。

关 键 词：生态文明教育 重点课程 学科教师 融入策略 生态文明意识 语文知识 生态环境 生态意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]