小学英语教学中培养文化自信的策略研究  

作　　者：冷芬 

机构地区：[1]江苏省盐城市滨海县坎北街道中心小学

出　　处：《山西教育(教学版)》2025年第1期64-65,共2页

摘　　要：随着全球化的深入推进,英语已成为世界上使用最广泛的语言之一。小学英语教学承担着培养学生英语交际能力和跨文化交流能力的重任。然而,目前我国的小学英语教学过分强调语法知识和概念的传授,忽视了英语语言背后所蕴含的文化内涵。这样的教学方式不利于发展学生的英语使用能力,更不利于培养学生的文化自信。因此,小学英语教学亟须致力于提高学生的语言运用能力,培养其文化自信,这对增强学生的文化认同感、正确理解和传播中华文化、提高英语实际运用能力具有重要意义。

关 键 词：小学英语教学 文化自信 跨文化交流能力 文化认同感 英语实际运用能力 语言运用能力 教学方式 英语交际能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]