文化自信融入高校中国画教学的价值与策略研究  

作　　者：王舒 

机构地区：[1]新疆大学美育(艺术)教学研究部,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《现代教育与实践》2025年第2期201-203,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：在文化自信背景下,为不断提升高校的育人水平,教师应意识到中国画教学的价值与意义。为使得文化自信理念有效融入到高校中国画教学活动当中,文章首先阐述了此种教育模式的逻辑起点,其次对其工作的价值意蕴进行了探究,最后提出了教学工作展开的相关建议,譬如强化理论与写生实践课程设计;注重新构图、新事物的运用;搭建校地共育实践平台等。期望本课题的研究成果,教育同行可酌情参考,以体现出本课题研究的价值与意义。

关 键 词：高校育人 中国画 文化自信 价值意蕴 实践策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]