基于专业认证的《大学计算机》课程的建设与实践  

作　　者：吴西燕 但志平[1] 付云侠[1] 杨晓燕[1] 

机构地区：[1]三峡大学计算机与信息学院,宜昌443002

出　　处：《现代教育与实践》2025年第2期204-206,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：2023年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目,混合教学模式下大学计算机课程的改革探索与实践,项目编号:2023-AFCEC-348;面向赋能教育的大学计算机课程建设与教学教改项目(三期):面向学科交叉融合的计算机基础教育体系的研究与实践。

摘　　要：为应对本校专业认证的现实需求,在课程建设中体现专业认证的理念。通过重构课程目标,优化教学内容、创新教学方法等一系列教学改革。针对不同专业制订了科学合理、适应性强的课程教学大纲,建立了以学生为中心、成果为导向的多形成性评价机制,满足不同专业的毕业要求。

关 键 词：专业认证 课程目标 教学改革 教学大纲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]