小学数学家庭作业设计的问题与优化措施  

作　　者：洪霞 

机构地区：[1]广西壮族自治区桂林市平山小学

出　　处：《教书育人(教师新概念)》2024年第12期54-56,共3页

摘　　要：随着素质教育的不断推进,小学数学教学方法也开始逐渐改变,其不仅注重学生对数学知识的学习,而且注重学生能力和素质的培养。教师在教学中应该根据实际情况合理设计作业,培养学生的数学能力和学习兴趣,促进学生在未来发展中能够更好地应对社会竞争。基于此,本文在从核心素养视角下,对小学数学家庭作业设计问题进行分析,并提出了小学数学家庭作业设计的优化措施,以期为广大教师教学提供一定参考。

关 键 词：核心素养 小学数学 家庭作业设计 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]