运用“关系思维”建构图形研究体系  

出　　处：《福建基础教育研究》2025年第1期49-49,共1页

摘　　要：邹楚林等在《运用“关系思维”建构结构化知识体系——以湘教版初中数学新教材为例》(原载《湖南教育》2024第10期)一文中,运用“关系思维”,对湘教版初中数学新教材的“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个领域建构策略、途径进行了探讨.在“图形与几何”领域,新教材运用“直观、变换、综合、坐标几何思想方法”建构了图形研究体系。

关 键 词：图形与几何 建构策略 统计与概率 数与代数 教材运用 湘教版 初中数学新教材 图形研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]