小学低年级音乐课堂“趣味唱游”研究——以歌曲《上学》为例  

作　　者：刘若男 

机构地区：[1]上海市嘉定区紫荆小学,上海201805

出　　处：《新课程研究》2025年第1期72-74,共3页New Curriculum Research

摘　　要：幼小衔接是从幼儿教育向小学教育过渡的阶段。随着基础教育改革的深入推进,越来越多的人开始关注幼小衔接,那么,如何有效衔接这两个教育阶段,使幼儿顺利地过渡到小学呢?文章从音乐学科入手,以一年级上学期第一单元歌曲《上学》的教学为例,以“趣味唱游”学习任务作为切入点,帮助处于幼小衔接关键期的一年级学生快速融入音乐课堂。

关 键 词：幼小衔接 小学音乐 一年级 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]