利用插图资源提升初中英语教学质效  

作　　者：吴建红 

机构地区：[1]福建省德化第三中学

出　　处：《华夏教师》2024年第34期98-100,共3页

摘　　要：插图是英语教材中的重要组成部分,同时也是教学中的宝贵资源。然而,在实际的教学过程中,一些初中英语教师往往忽视了插图在教学中的作用,很少将插图融入课堂教学之中。尽管也有部分初中英语教师意识到了插图的价值和作用,但在具体运用时却缺乏明确的指导原则和方法,导致插图的使用效果并不理想,甚至适得其反。鉴于此,本文将深入探讨基于插图的初中英语教学研究,详细阐述插图在英语教学中的作用,提出一系列应用插图进行教学的原则以及切实可行的应用策略。希望通过这些研究和建议,能够使插图真正成为英语教学的强大助力,进一步推动英语教学质量的提升和发展。

关 键 词：初中英语 教材插图 价值 应用原则 教学质效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]