新时代职业教育背景下高职院校助力青年教师职业发展路径浅析——以安徽广播影视职业技术学院为例  

作　　者：张斌[1] 

机构地区：[1]安徽广播影视职业技术学院,安徽合肥230011

出　　处：《大学》2025年第4期147-150,共4页University

摘　　要：在新时代职业教育背景下,我国高职教师面临着前所未有的机遇和挑战。以安徽广播影视职业技术学院为例,文章基于对广大青年教师的实地调研,旨在探索和分析高职院校如何助力青年教师的职业发展。研究发现,通过实施系列的个人发展和职业培训计划,提供连续的教学实践和科研活动指导,以及创建包容性、互助性的教师团队等方式,高职院校能有效地帮助青年教师取得职业成长。研究结果也显示,加强院校与相关行业的合作,改革教学方式和内容,全面提升教师的职业素养,能够进一步推动高职教师队伍的发展。文章对于深化我国高职教师职业发展体制改革,完善青年教师成长支持机制等方面具有实际应用价值。

关 键 词：新时代职业教育 高职院校 青年教师职业发展 院校行业合作 教师职业素养 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]