例谈高中生物原创题中的命题策略  

作　　者：冀彦男 

机构地区：[1]深圳市龙华中学,广东深圳518100

出　　处：《数理化解题研究》2025年第4期142-144,共3页

摘　　要：核心素养已成为当下生物学的教学目标,高中生物学需要围绕核心素养设计命题,进而利用命题考查学生是否达到了核心素养的要求,也为教师后续教学进行指导.本文阐释了高中生物学考试题目以《普通高中生物学课程标准(实验)》及高校人才选拔要求为依据,以高考评价体系为依托,落实价值引领、素养导向、能力为重、知识为基的命题策略,以及命题时一线教师需要注意的一些问题.

关 键 词：核心素养 命题策略 高中生物 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]