浅析小学语文阅读教学中角色体验法的运用  

作　　者：孙小舟 

机构地区：[1]临洮县八里铺镇沿川小学

出　　处：《读友》2024年第26期74-76,共3页

摘　　要：小学语文阅读教学是培养学生核心素养、促进学生思维发展的重要教学活动。鉴于此,文章深入探讨了小学语文阅读教学中角色体验法的有效运用。作者先从提升学生的课堂参与热情、阅读理解能力、语言表达能力与情感发展方面,阐述了角色体验法在小学语文阅读教学中的重要意义,然后通过创设表演情境、组织角色扮演、引导合作分析、鼓励自主创作四种具体策略,展示了角色体验法在小学语文阅读教学中的实践应用,旨在为学生创设一个更优质的学习环境。

关 键 词：小学语文 阅读教学 角色体验法 

分 类 号：Z62[文化科学]