检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:陈立雪 邢世凯[1] Chen Lixue;Xing Shikai(Hebei Normal University,Shijiazhuang 050024,China)
出 处:《天津职业大学学报》2025年第1期20-25,共6页Journal of Tianjin Vocational Institute
基 金:河北省高等教育教学改革研究与实践项目“高校理工科教师课程思政实践能力提升策略研究”(编号:2022GJJG133;主持人:邢世凯);河北师范大学“人工智能+教师教育”专项项目“人工智能视域下高校专业课教师智能教育素养调查及其培育策略研究”(编号:S22RZ012;主持人:邢世凯)的阶段性研究成果。
摘 要:专业群建设作为高等职业教育内涵式发展的重要基石,是实现“双高计划”建设的改革核心和发展使命,是我国高等职业教育质量提升的关键战略行动。目前,我国高职院校在高水平专业群建设的过程中,存在专业协同与创新能力均显不足、资源管理手段滞后、企业积极性相对匮乏、现有管理模式固化等困境。对此,高职院校应该提升专业群建设协同性与创新能力、加强资源整合广度、激发企业校企合作动力、突破管理模式固化。As an important cornerstone of the connotative development of higher vocational education,the construction of professional groups is the core of the reform and development mission of realizing the"Double-high Plan"construction,and the key strategic action to improve the quality of higher vocational education in China.At present,in the process of building high-level professional groups,higher vocational colleges in China have difficulties such as insufficient professional collaboration and innovation ability,lagging resource management methods,relatively lack of enterprise enthusiasm,and solidification of existing management models.In this regard,higher vocational colleges should improve the synergy and innovation ability of professional group construction,strengthen the breadth of resources integration,stimulate the motivation of enterprise in school-enterprise cooperation,and break through the solidification of management mode.
分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]
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