卫生类高职院校老年服务与管理专业学生艺术素养培养策略探究  

A Study on Art Literacy Cultivation Strategies for Elderly Service and Management Majors in Health Vocational Colleges

作　　者：马学云 Ma Xueyun

机构地区：[1]广州卫生职业技术学院马克思主义学院,广东广州510450

出　　处：《艺术科技》2024年第19期216-218,221,共4页Art Science and Technology

基　　金：2020年度广东省教育科学“十三五”规划研究项目“对高职老年服务与管理专业学生艺术素养培养路径的研究”成果,项目编号:2020GXJK521。

摘　　要：目的:文章聚焦制定卫生类高职院校老年服务与管理专业学生艺术素养培养最优模式,以帮助老年服务与管理专业学生更好地理解老年人的需求和情感,培养学生的创造力、想象力、审美能力、共情能力,提高学生在老年人康养事业方面的综合素质和竞争力,提高老年服务质量和水平。方法:与大湾区在老年人康养事业方面走在前列的养老企业深度合作,将学校老年服务与管理专业学生艺术素养培养与老年人康养企业的具体需求对接,将学校小课堂和社会大课堂有机融合,通过校企合作探索学生艺术素养培养策略。结果:通过树立现代教育理念,协同政府职能部门、社会养老机构优化专业考核与评价模式,加强学科之间的联系,充分利用新媒体平台丰富教育资源,融入人文素养与职业精神培育课程,为学生创造实践服务的机会,形成强大合力,有助于老年服务与管理专业学生“五育”并举,有助于提升其综合素质与职业竞争力。结论:只有在政府、社会养老实体企业、学校、学生“四位一体”的合力驱动下,在“学校小课堂+社会大课堂”的有机融合下,卫生类高职院校老年服务与管理专业才能不断提升学生的综合素质与职业竞争力,才能不断提升学校专业培养的品牌效应。

关 键 词：卫生类高职院校 老年服务与管理专业 艺术素养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]