编题变式,发展思维--一元一次不等式组中参数取值解题方法  

作　　者：白红媛 

机构地区：[1]河北民族师范学院附属中学,067000

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第3期66-67,共2页

摘　　要：在探讨一元一次不等式组的参数界定范畴时,初中学生常面临挑战.学习过程中,学生受到未知变量界限、参数范围以及分类讨论复杂性的多重影响,导致在判断参数是否取特定值时感到尤为困惑.针对此难题,本文归纳以下策略,旨在使解决参数取值问题变得更加巧妙、高效且精确,从而提升学生的数学思维.

关 键 词：初中数学 一元一次不等式组 参数取值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]